Langsung ke konten utama

Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?

 

Sebagai umpan balik, silakan klik link dibawah ini

https://forms.gle/gDWMgnk4jZqsFzon7

Komentar

  1. Penjelasannya menarik dan sangat mudah dipahami 👍

    BalasHapus
  2. Penjelasannya sangat bagus. Bermanfaat bagi semua kalangan. Sukses

    BalasHapus
  3. Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  4. Singkat padat dan jelas, sangat mudah dipahami 💯

    BalasHapus
  5. Penjelasan sangat bermanfaat untuk masyarakat awam yang bingung terkait perubahan kurikulum

    BalasHapus
  6. Daging bgt isinyaaa, jadi dapet ilmu bermanfaat. Makasih mbasul ntap keren

    BalasHapus
  7. Penjelasannya sangat mudah dimengerti dan dipahami oleh masyarakat awam. Apalagi seperti saya sebagai orang tua murid baru yang menghadapi kurikulum saat ini berubah. Saya jadi memahami perubahan kurikulum terkait dengan kemajuan zaman. Sehingga anak2 bisa dididik sesuai kebutuhan saat ini

    BalasHapus
  8. Nice... Menarik ....Sangat Jelas dan sangat bermanfaat. Mudah di pahami dan di mengerti. Good Luck....

    BalasHapus
  9. mantap sekali ilmu yang diberikan sangat bermanfaat bu..

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Resep Pindang Iga Sapi

  Pindang iga sapi memiliki cita rasa pedas, asam, dan manis yang sangat cocok untuk menghangatkan perut kalian. Cobain resepnya yuk!

PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS

PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS Pendahuluan Keterampilan proses sains adalah pendekatan yang didasarkan pada anggapan bahwa sains itu terbentuk dan berkembang melalui suatu proses ilmiah. Dalam pembelajaran sains, proses ilmiah tersebut harus dikembangkan pada siswa sebagai pengalaman yang bermakna. Bagaimanapun pemahaman konsep sains tidak hanya mengutamakan hasil (produk) saja, tetapi proses untuk mendapatkan konsep tersebut juga sangat penting dalam membangun pengetahuan siswa. Keterampilan ilmiah dan sikap ilmiah memiliki peran yang penting dalam menemukan konsep sains. Siswa dapat membangun gagasan baru sewaktu mereka berinteraksi dengan suatu gejala. Pembentukan gagasan dan pengetahuan siswa ini tidak hanya bergantung pada karakteristik objek, tetapi juga bergantung pada bagaimana siswa memahami objek atau memproses informasi sehingga diperoleh dan dibangun suatu gagasan baru. Ada tiga dimensi ilmiah yang sangat penting dalam mengajarkan sains. Yang pertama adala...